五华的老师，教师节快乐

跟往常一样进教室上课，下课铃响起，收拾教科书，准备离开。一个个子小小的学生，快速地跑到讲台前，双手递过一束花，用充满童稚的声音，说了一句“老师，教师节快乐”。我还没来得及说出“谢谢”，她已跑回同学当中。

一束鲜花，含苞欲放，一张张稚嫩的脸孔，面对着我踟躇的脚步，不停地一味笑着。送花的学生也在人堆里抿着嘴笑，我报以一个充满谢意的笑容，迈着轻盈的步伐，离开教室，满面春风地走进办公室。

满头大汗地坐在椅子上，小心翼翼地将那束花，放在课本上，习惯地拿出手机，满是幸福地拍了起来，全然不顾上课的劳累。喝上一口同事泡的茶，不是很浓，甜味丝丝入扣;再次拿起那束花，放在鼻前，一股淡淡的芬芳散发出来……

带着愉悦的心情，走进另一个教室上上午最后一堂课。秋老虎肆虐的狭小空间里，半生不熟的脸孔，安静地等待着老师。不知道是不是心理作用，感觉今天他们特别开心，该不是因为教师节吧?

我没当回事，按部就班地上课，学生遵守课堂纪律，积极与老师“一起走”。本来饥肠辘辘的第四节课，时间似乎过得很快。下课后，我正在办公室洗手，走进一位陌生的小男生，喊住我说要给我表演一个小魔术。

我好奇地站着，他神秘兮兮地掏出五张大小一样的小纸片，有模有样地捏在手里，整理成扑克牌状。他抬起手，正反面让我看清每一张纸片，然后示意我抽出其中一张，看看小纸片有什么特别之处。我拿在手里，反复翻看，就是一张普通作业本纸撕成的小纸片，没有任何特别。他也当着我面，随机抽了一张，然后把剩下的三张送到我手上，说看看四张是不是完全一样。趁我在看的时候，他双手不停地粘贴着他抽出那张纸片。

“老师您看看，您抽的纸片，上面什么也没有，我抽的也一样。”我故作不解地点点头，他将那张纸片放到我手心，笑嘻嘻地说：“老师，见证奇迹的时候到了!”他将那小纸片翻面，纸片上显赫地贴着一颗红心，“这是我变的，送给老师，节日快乐!”

我笑了，他也笑了……